El treball mitjançant els ambients d’aprenentatge consisteix, bàsicament, en una manera d’organitzar els alumnes, l’espai i els materials per tal de propiciar i construir un lloc d’aprenentatge lliure que sorgeix de l’espontaneïtat i de la curiositat.
En aquest ambient l’infant és el protagonista i constructor del seu propi aprenentatge: investiga, prova, assaja, modifica, construeix, destrueix, parla, raona, explica, inventa…mitjançant diferents materials i situacions d’aprenentatge que ajuden a desenvolupar totes les Competències Bàsiques.
El mestre/a és un guia d’aquest procés que acompanya als alumnes, fa els feedbacks necessaris, observa i registra tots els avenços dels seus alumnes..
