El grup groc ha fet una gran feina de cerca d’informació, redacció i gravació del programa perquè tota la comunitat en pugueu gaudir.
Esperem que us agradi!
A la nostra escola, els Tallers són un moment molt especial de la setmana: un espai on els infants poden aprendre d’una manera vivencial, creativa i significativa, a través de propostes que els conviden a descobrir, experimentar i gaudir del procés.
Els tallers permeten treballar diferents àmbits (art, ciència, llenguatge, construccions, experimentació, moviment…) i, sobretot, fomenten habilitats com la curiositat, la creativitat, l’autonomia, la comunicació i el treball en equip.
Un dels aspectes que més ens agrada dels Tallers és que els infants hi participen en grups internivell, és a dir, barrejats per edats dins de cada comunitat:
Aquesta manera d’organitzar-nos afavoreix un aprenentatge molt enriquidor: els més grans poden acompanyar i ajudar els més petits, i els més petits aprenen observant, imitant i compartint amb els altres. D’aquesta manera, es crea un ambient de cooperació, respecte i convivència molt positiu.
En definitiva, els Tallers són una oportunitat per créixer, aprendre i compartir, tot construint aprenentatges a partir de l’experiència i el joc.
A la nostra escola, els ambients d’aprenentatge són espais vius que reflecteixen una manera dinàmica i respectuosa d’entendre l’educació. Concebem els espais com a entorns rics, flexibles i acollidors, que s’adapten a les necessitats del grup i evolucionen al llarg del curs segons els interessos i processos dels infants.
Els ambients es realitzen al matí, quan els infants estan més receptius, i inclouen materials manipulatius, gràfics, experiencials i digitals, orientats a treballar sabers de llenguatge, matemàtiques i, a Infantil, també sensorials. A més, comptem amb ambients creatius que potencien la imaginació, l’expressió artística i la iniciativa personal.
El material se selecciona i s’organitza de manera intencionada, pensat per afavorir el treball en petit grup i per oferir propostes que convidin a l’exploració, la investigació i la descoberta. Cada dia, els espais es preparen amb criteris pedagògics clars, facilitant l’accés lliure als recursos.
L’infant és el protagonista del seu aprenentatge: investiga, prova, modifica, construeix, parla i raona, prenent decisions i avançant segons els seus ritmes i interessos. El mestre acompanya aquest procés amb una mirada atenta i respectuosa, observant, escoltant i orientant, creant les condicions perquè l’aprenentatge sigui significatiu.
D’aquesta manera, l’aprenentatge neix de la vivència, de la manipulació, de la relació amb els altres i del plaer de comprendre el món.
Els nens i nenes de la comunitat dels grans van gravar el programa de ràdio que havien estat preparant durant tres sessions prèvies.
En aquestes sessions es treballen molts aspectes com per exemple la cerca d’informació, la redacció de notícies o com fer una bona locució.
Us deixem amb aquest nou programa. Esperem que us agradi:
A l’Escola Nova, els projectes són una manera de viure l’aprenentatge. Els infants parteixen dels seus interessos i inquietuds i esdevenen protagonistes actius del seu procés educatiu. Aquesta metodologia ens permet desenvolupar competències, fomentar la responsabilitat i el pensament crític, gaudir del treball col·lectiu i promoure la inclusió amb la participació de les famílies.
Cada curs impulsem com a mínim dos projectes, el del nom de la classe, que sorgeix de les idees dels alumnes i es concreten en sortides, investigacions i activitats compartides i d’altres que estan estipulats. Són experiències que connecten coneixement, creativitat i comunitat, i que converteixen l’aprenentatge en una aventura significativa i motivadora.
A l’Escola Nova hem viscut un d’aquells moments que ens recorden perquè la nostra comunitat és tan especial. El tió de l’escola ha “cagat” una sorpresa molt especial per a tots els infants: una samarreta amb el missatge “Junts i juntes fem Escola Nova”.
Aquesta samarreta no és només un regal, sinó un símbol de qui som: una comunitat que creix, aprèn i es construeix plegada.
Cadascun i cadascuna forma part de l’ànima de l’Escola Nova i, sense la seva presència, les seves idees, la seva alegria i la seva mirada, l’escola no seria tan única, tan especial ni tan màgica.
Tota l’escola hem sortit al pati per fer-nos una fotografia conjunta amb les samarretes. Una imatge que vol ser un record d’aquest curs i, sobretot, una manera de dir ben fort que, de veritat, junts i juntes fem Escola Nova.
PD. Hem fet la foto borrosa perquè a la pàgina web no hi poden sortir cares dels infants.
Hola, Escola Nova!
Voleu saber per què aquesta entrada al web es diu així? Doncs perquè els nens i nenes de P4 hem anat al Museu de les matemàtiques (MMACA) i hem fet molts reptes, càlculs i jocs logicomatemàtics. La visita ha sigut molt interessant i didàctica us la recomanem 100% (veieu? Volem més mates!)
Bé, cal dir que vam treballar i jugar alhora així que no s’ha fet gens feixuga, la sortida; a més, com el Museu està al Parc de Can Mercader, després vam gaudir d’una estona a l’aire lliure en un entorn preciós.
Aquí us deixem unes imatges.
Va ser un dia molt bonic ple d’activitats musicals.
Al matí els nens i nenes de I3 fins a 2n van gaudir d’un conte contes musical. El va portar a terme el Gerard Mallorquí i ens va encantar.
Amb els infants de P3 a P6 vam fer dos cercles de percussió. Un Cercle de Percussió (Drum Circle) és quan molts participants es reuneixen formant un cercle (o varis) amb un instrument de percussió cadascú per tal de fer música de forma improvisada. El facilitador i animador també va ser el Gerard Mallorquí que és un gran expert i va fer que sonéssim molt bé.
I per acabar-ho d’arrodonir a la tarda vam tenir el plaer d’assistir a un concert de mestres. La banda la formaven la Carmen (flauta travessera), l’Estefi (guitarra i veu), el Jaume (bateria) i l’Eugeni (teclats i trompeta).
Avui, la classe de P1 hem tingut una visita molt especial a l’escola. Des del projecte Apilo, han vingut a explicar-nos com funcionen les piles i quins tipus n’hi ha. Ens han ensenyat curiositats, per a què serveixen i també per què és important reciclar-les.
Després hem fet una activitat per grups: hem creat una figura de plastilina especial i, un cop llesta, hem pogut muntar el nostre propi circuit elèctric.
Ha estat una tarda divertida, plena de descobertes i d’experiments. I recordeu… porteu les piles gastades a l’escola, els i les agents Apilo us ho agrairem!
