Ens han explicat si són vertebrats o invertebrats, vivípars o ovípars, carnívors, hervíbors o omnívors, la seva gestació…
Ha estat molt interessant saber més coses sobre els conills, cobaies, hamsters i tortugues.
Amb el projecte “els animals” l’alumnat de 5è B està aprenen moltes tècniques d’ estudi, com: subratllar, resumir, fer esquemes, etc. A més de saber buscar la informació necessària a Internet.
La millor manera d’aprendre ha estat anar a conèixer els diferents tipus de plantes i la importància que tenen a les nostres vides.
Però no només hem après coses noves… També ens ho hem passat d’allò més bé jugant al parc del goril·la.
El passat 13 i 14 de novembre els nens i nenes de cinquè vam aprendre un munt de coses sobre meteorologia amb el Miquel i l’Engràcia.
Vam fer una gimcana on vam aprendre a mesurar el temps amb diferents aparells com els diferents termòmetres, el pluviòmetre, l’higròmetre, l’anemòmetre, el penell… També vam poder veure la caseta on tenen l’estació meteorològica i com fan les prediccions els meteoròlegs avui en dia ( satèl·lits).
També vam experimentar amb les sensacions tèrmiques i vam comprovar si eren encertades o no.
Per últim vam preparar una predicció del temps de l’endemà en un mapa de símbols, vam redactar el text per crear un telepròmpter i vam fer la gravació del programa.
Seguidament en podreu veure el resultat:
Avui, hem tingut la segona part, organitzada per l’Anna i la Mel. Juntes ens han ensenyat com netejar els minerals i com observar-los amb estris especials! També hem pogut veure el ferro, un molt especial perquè embrutava moltíssim! MOLT BÉ, INVENTORES!! MOLTES GRÀCIES!!
Els nens i nenes de 3r i 4t van aconseguir tenir nom per la classe després de fer moltes propostes i estar uns dies encallats en les dues propostes més votades.
A vegades costa decidir-se davant d’una defensa de propostes tan motivadora com la que hem viscut aquests dies.
Quantes ganes d’aprendre!
Campanyes publicitàries, exposicions orals, manifestacions … per arribar a la votació final.
