Entrades

Ancoratge d’objectius

Pensem objectius personals que aconseguirem durant el 2n trimestre.

Els grups de 5e A i B hem treballat una tècnica per a planificar i aconseguir els objectius que ens plantegem.  Després de practicar aquesta tècnica amb el nostre cos i recollir el nostre objectiu en un full,  hem tingut una estona de conversa, on han sortit les reflexions de la pissarra.

 

Estimats germans

Divendres va arribar a la vida el germanet d’un nen de la nostra classe de P4.

Aprofitant aquest fet, hem explicat un conte que parla dels diferents tipus de germans.

Hem arribat a la conclusió que els germans són un tresor!

AQUÍ PODEU VEURE TOTES LES FOTOS

L’arbre de les emocions dels nens i nenes de 3r

L’arbre de les emocions de 3r serà l’arbre de colors.

“L’opció de l’arbre de colors ha estat triada entre altres per tota la classe. Hem dibuixat a la pissarra com serà l’arbre i hem dividit la tasca en tres grups:
Grup 1: han dibuixat i pintat la part on penjarem les fulles.
Grup 2: Han dibuixat i pintat el tronc.
Grup 3: han dibuixat i retallat les fulles que penjarem a l’arbre.
Ens ha agradat molt com ha quedat!”

dav

dav

dav

Aquí podeu veure la foto del grup de 3r:

dav

L’art de donar i rebre

Talents i virtuts

Ela alumnes de cicle superior estem treballant a educació emocional el reconeixement dels talents i les virtuts pròpies i dels companys/es del grup.
Ens estem fent uns bons regals els uns als altres, sobretot, quan llegim les frases que els companys ens estan escrivint.
Alguns ens adonem durant les converses que donem molt i tenim la sensació de rebre poc… D’altres que hem donat poc i hem rebut molt… Costa trobar l’equilibri!

mde

rbt

smartcapture

Ens mirem

Definim dins del grup com ens agrada mirar-nos

Els grups de 5è i 6è  hem treballat a les darreres sessions el concepte de MIRADA.
Com m’agrada que em mirin? Com m’agrada mirar? Què sento quan em miren?…
Finalment em materialitzat un objecte que ens servirà per mirar-nos.

Projecte de les aranyes a P3

Tanquem el projecte fent una teranyina

Els nens i nenes de la classe dels cavalls hem teixit la nostra teranyina de paraules dolces!

 

Els noms propis

Els noms propis amb paraules boniques.

Avui a la sessió d´Educació Emocional hem treballat diferents tipus de respiracions, la del globus i la del coet i la del mussol.
També hem treballat els noms propis i les paraules boniques que poden sortir de cada nom.

Educació emocional: Dia de la dona

Ahir 7 i avui 8 de març del 2018 els nens i nenes de 4t hem estat treballant a l’aula el dia de la “dona treballadora”.

Els hem explicat una mica d’història com per exemple des de quan les dones tenen dret a votar, quan van començar a treballar fora de la llar, les desigualtats salarials entre dones i homes…
Després d’això, hem fet una pluja de tasques que fan les mares, àvies, tietes… Finalment havien de fer una postal d’agraïment a totes elles i el resultat el podeu veure aquí.

 

Ens regalem missatges sorpresa

A educació emocional els nens i nenes de primer treballem l’escriptura de missatges bonics.

Cada alumne ha desenvolupat diferents missatges bonics per als companys i companyes.
Al final de la classe se’ls han regalat els uns als altres.

Els Tolteques, Els Científics i Els Éssers Fantàstics

Heu sentit a parlar d’un poble en el qual mai hi havia conflictes entre els seus habitants? Sabeu qui eren els Tolteques? No?

Doncs els científics i els éssers fantàstics tampoc….Però no us preocupeu….
Un grup d’experts de cinquè han estudiat, treballat i preparat amb la Yolanda una exposició sobre els quatre acords tolteques. Ho han explicat als seus companys i companyes de classe.
Ha estat una activitat molt interessant!
Ara tots ho posarem en pràctica convertint-nos en autèntics Tolteques!
Si en voleu saber més, pregunteu als científics i als éssers fantàstics!!!!