Manipular un dels camins cap a l’aprenentatge
Els nens i nenes de primer ens mostren com treballen amb les propostes d’ambients d’aprenentatge.
Entrades
Els ambients dels esportistes diabòlics
Els infants d’I4 gaudeixen cada dia dels ambients.
A l’aula tenim diferents espais: lectoescriptura, natura, logico matemàtic, atelier, grafomotricitat, construccions, biblioteca, minimón i joc simbòlic.
La primera franja del matí sempre la dediquem a fer ambients.
Els infants, lliurement, es desplacen per les diferents propostes experimentant i construint aprenentatges. D’aquesta manera cadascú va al seu ritme i ens adaptem a totes les necessitats.
Les mestres acompanyem el procés fent de guies i observadores.
Engeguem els ambients a segon
Un munt de propostes per poder manipular i aprendre.
Al llarg del mes d’octubre hem estat treballant diferents aspectes matemàtics i lingüístics a través dels espais d’aprenentatge.
Estem preparats i preparades per començar amb les noves propostes de novembre.
La simetria
Les nenes i els nens de 2n estem treballant la simetria des dels ambients creatius.
Estem aprenent molts conceptes nous amb el dossier d’ambients, un d’ells és la SIMETRIA!
Ens va agradar tant descobrir que els objectes i els éssers vius tenen dos costats diferents o iguals que ho vam portar a la pràctica amb nosaltres mateixos.
Així doncs, hem retallat una imatge de la nostra cara per la meitat i hem dibuixat la part que faltava.
Ens ha semblat súper divertit!!
Els blocs multibase a 2n
Els nens i nenes de 2n aprenem a sumar i restar amb els blocs multibase.
Els científics de 2n utilitzem materials molt divertits per aprendre matemàtiques. Ara estem treballant amb els blocs multibase per practicar les sumes i les restes portant-ne. Ens encanta manipular les diferents peces: els cubs d’un centímetre que representen les unitats, les regletes que representen les desenes i per últim, les plaques que representen les centenes.
La piràmide
Els superherois i les superheroïnes de P5 construïm figures geomètriques amb volum.
Continuem treballant les figures geomètriques amb volum i aquesta vegada ens toca la piràmide.
La creem amb pals de fusta i boletes de plastilina. Calculem quants pals i boles necessitarem i passem a muntar-la.
Ens ha quedat xulíssima, ha estat molt divertit!
Llums i ombres
Els nens i les nenes de P3 experimentem amb les taules de llum.
Les taules de llum ens ofereixen una experiència màgica d’interacció amb la llum i els seus efectes. Des dels primers anys de vida són una magnífica proposta d’experimentació i joc sensorial, manipulatiu i artístic.
Pesem bé per esmorzar súper bé
Després de treballar les unitats de mesura de massa, vam portar a la pràctica els nostres coneixements fent un pastís a casa per portar per esmorzar.
Hem transformat les nostres receptes casolanes indicant les quantitats adequades.
1 ou- 30 grams
1 mesura de iogurt-125grams
1 sobre de llevat-18 grams…
Hem fet de pastissers i pastisseres.
Hem acabat menjant els nostres pastissos, coques, galetes… tot conversant de la nostra experiència a la cuina.
Comencem els ambients a P3
Les vaquetes de P3 hem començat a fer ambients, en tenim 8 diferents: d’experimentació, de números, de lletres, de grafisme, de creació, dels animals, dels contes i de joc simbòlic.
Ens ho passem molt bé i ens agrada anar alternant, per veure quines noves propostes van apareixent i refer aquelles que tant ens agraden.
Us deixem un tastet de què hem anat fent fins ara.
Esperem que us agradi tant com a nosaltres!
Descobrim figures a P4
Manipulem, descobrim i gaudim!!!
Aquesta setmana amb un material nou hem treballat algunes figures GEOMÈTRIQUES.
dav
dav
dav
dav
dav
mde
