Ninots de neu dels ossos panda

Els nens i les nenes de P3 hem utilitzat  per primera vegada  un punxó. Hem punxat les manoples i les botes del ninot de neu que hem regalat a les famílies. Un marc de fotos que ens ha quedat molt bonic.

A l’educació infantil, treballar la motricitat fina és molt important, millorem la prensió per fer la pinça correctament i potenciem la coordinació òculo-manual, afavorint els moviments bimanuals, treballant la precisió, la força, la tonicitat  i  la pressió realitzades amb les mans i els dits.

 

Llums i ombres

Els nens i les nenes de P3 experimentem amb les taules de llum.

Les taules de llum ens ofereixen una experiència màgica d’interacció amb la llum i els seus efectes. Des dels primers anys de vida són una magnífica proposta d’experimentació i joc sensorial, manipulatiu i artístic.

Ambient creatiu P3

Benvolguda comunitat,

Els nens i nens de P3 han gaudit de l’ambient creatiu amb propostes variades per a experimentar a través dels diferents sentits. En aquest ambient experimenten lliurement amb el fang, la pintura, diferents propostes de peces soltes tant a taules, espai de construccions, com a les construccions verticals. És un espai molt agradable que acull interessos, motivacions d’expressió artística.

 

Activitat d’Educació Emocional a P5

A P5 treballem les emocions de manera vivencial i manipulativa

És molt important treballar l’educació emocional amb els infants, per això a P5 realitzem moltes activitats relacionades amb això, com aquesta, on expliquem petites històries i representem com es senten els personatges amb boletes de colors, que simbolitzen els colors de les emocions, com al conte del “Monstre dels colors

P5 treballa el cos humà, l’esquelet

La classe dels superherois i superheroïnes fem un esquelet amb objectes de la classe”

Creem un esquelet a partir de joguines de la classe, treballant en petits equips. Podreu veure tot el procés al Drive, però aquí teniu una petita mostra dels resultats.

A P5 celebrem la castanyada

Els nens i les nenes de P5 fem uns panellets creatius

Fem uns panellets molt originals i creatius, tant típics d’aquesta festa. Manipulem plastilina, adonant-nos que podem transformar figures geomètriques amb volum, com les que estem treballant. Mireu que bonics ens han quedat!

Una granota que va pujant un graó, graó per l’escala: Do, Re, Mi, Fa, Sol, Do

La Núria va cantant aquesta cançó mentre puja, a poc a poc per l’escala,  amb els més petits de l’escola a l’aula de música.

Aquesta setmana hem pujat  a l’aula de música amb els alumnes de P4, els astronautes, que s’han quedat bocabadats amb el munt d’instruments que tenien al seu abast.
Seguim el ritme, escoltem  i gaudim de la música: la tardor d’Antonio Vivaldi

El pas de la llar a l’escola Xarxa 0-6

L’Escola bressol Potes Roges, l’Escola Santa Maria i l’Escola Nova treballem a la Xarxa 0-6 del municipi de Cervelló com a pla de formació amb el Servei Educatiu del Departament d’Educació. Ja fa anys que ens reunim una part de les mestres d’aquesta etapa i coordinem accions conjuntes, conversem sobre els Projectes Educatius i un dels objectius que tenim és acompanyar el pas de les nenes i els nens de la llar a l’escola.

Una d’aquestes activitats per acompanyar el canvi de centre és que les mestres de la llar fan una visita al grup de P3. Divendres 22 d’octubre l’Angelines i la Laura van fer una visita a la classe de P3 tenint en compte totes les mesures COVID pertinents. Els infants ja estan en un procés de familiarització més avançat i va ser una experiència molt bonica.

Inventem un lema a P5

Els nens i nenes de P5 ens inventem un lema de grup.

Ambient de creació lliure

Els nens i nenes de P4 i P5 des del mes de gener han estat gaudint de nou de l’ambient de creació lliure.

Propostes de tots els colors i formes, un món de possibilitats (provocacions) amb materials pensats perquè els infants puguin observar, experimentar, organitzar, dissenyar, dialogar, respectar, connectar i fluir amb la pròpia necessitat interior.

A través de peces soltes, material no estructurat, materials creatius a l’espai es crea un eix vertebrador comú, tots els infants estan immersos en el seu JOC sigui compartit o individual.

El joc produeix en les persones un estat flow, la neurociència ens diu que aquest estat és un dels més receptius i actius del nostre cervell on es produeix l’aprenentatge real i l’alta creativitat.

Com diu Arno Stern , pare de Andre Stern dos grans referents, “Cal protegir l’espontaneïtat dels infants.” Aquest espai està dissenyat sota aquesta mirada de respecte profund cap als processos que esdevenen. És preciós i un privilegi acompanyar i observar aquest temps compartir on es genera quelcom màgic.

Bona part de l’essència es queda en aquell moment i en els que ho vivim, però a través de la fotografia i el vídeo us fem arribar una petita mostra dels moments que hem viscut plegats.