Projecte “Un pas a l’institut”

Connexió amb l’ institut!!!

El passat dijous 21 de Maig vam fer una trobada virtual amb els alumnes de 6è de l’ escola i el director (Fran) i coordinadora pedagògica (Dolors) de l’ Institut de Cervelló.

Els alumnes de l’escola van poder resoldre els seus dubtes en relació al funcionament de l’ institut.
Donem les gràcies a tots i totes les participants.

Engeguem el moodle de l’Escola Nova

A partir del dia 14 d’abril els alumnes de cicle superior començaran a treballar en el nou entorn virtual d’aprenentatge de l’escola.

La situació actual de confinament que estem vivint ens ha impulsat a les escoles a reinventar-nos i a buscar nous sistemes de comunicació i aprenentatge amb els nostres alumnes i amb les famílies.

És per aquest motiu que començarem a treballar amb el Moodle. Seguidament us deixem un parell de vídeos on s’explica molt bé en què consisteix aquest entorn d’aprenentatge.

És un espai on trobareu diferents propostes de treball competencials,  amb recursos, enllaços, vídeos i activitats per fer.

La mestra us dirà quan haureu d’entregar les activitats i quines són d’entrega obligatòria i quines opcionals. Per tant, tindran una data d’entrega màxima.

Un cop les hagueu entregat la mestra us farà una devolució de la tasca fent-vos comentaris de com l’heu portat a terme.

Dins del moodle també trobareu fòrums on podreu fer les consultes i debats que vagin sorgint. D’aquesta manera també interaccionarem amb els altres companys i companyes d’aula.

També podreu continuar fent servir el correu electrònic d’aula per comunicar-vos amb les mestres quan ho necessiteu.

No farem classes virtuals, per tant, us podreu organitzar el vostre propi horari i les tasques que feu segons les vostres necessitats i les de la vostra família. Si és necessari anirem penjant vídeos explicatius o tutorials per explicar algun contingut més concret.

Per entrar al moodle ho podem fer des de la web de l’escola i buscar el seu símbol:

També us deixem un petit tutorial explicatiu de com moure’ns pel moodle:

Si us trobeu amb alguna dificultat i no la podeu resoldre es podeu posar en contacte amb la tutora o amb l’escola i intentarem solucionar-ho el més aviat possible.

Esperem que aquesta eina ens faciliti els aprenentatges i la comunicació.

Recitem Antonio Machado a 5è

Els alumnes de cinquè hem estat estudiant el gran poeta de la literatura española Antonio Machado.

Els nens i nenes han estat treballant amb la biografia del poeta i també s’han après algun dels poemes més bonics.

Us en deixem una petita mostra:

Analitzem la publicitat a cinquè

L’alumnat de 5è van estar duent a terme una activitat molt engrescadora i empoderada sobre l’anàlisis de la publicitat.

Van estar analitzant anunci per anunci per veure les intencions de l’anunci, si realment és cert o fals el que ens volen vendre, la frase empoderada i forta que fa que comprem aquell anunci, la música, les imatges, el rol de la dona i de l’home…

Van fer  crítica d’allò que no els ha agradat, sobretot quan  es refereix al tractament del gènere femení i masculí.

Després d’haver dedicat tant de temps a això, ells i elles van crear el seu primer anunci en format paper i amb Publisher. Un cop fet això van haver d’elaborar un guió per fer el seu anunci de vídeo i per últim l’anunci.

Van analitzar un parell d’anuncis abans del confinament i la veritat és que van fer una gran feina!

Us en deixem aquí un parell que he rebut durant aquests dies de confinament.

Els nens i les nenes que encara no ho han enviat, podeu fer-ho al mail 5ebanimalsescolanova@gamil.com.

Esperem que us agradin!

 

Orientacions i recomanacions per a les famílies

Bon dia famílies,

Des de l´Escola us fem arribar algunes recomanacions per aquests dies:

    1. Fer un calendari dels pròxims quinze dies. En el calendari cada dia a primera hora especificar totes les tasques que els vostres fill i filles podran desenvolupar. Si és possible posar les hores, molt millor. Recordeu que els vostres fills i filles estan acostumats a treballar a l´escola d´aquesta manera, amb un horari d´anticipació ja que els dona calma i tranquil·litat. Intenteu també que les tasques siguin una mica variades. Quan parlem de tasques ens referim a estones de fer “tasques escolars”, col·laborar en tasques de casa i temps de joc i moviment físic.

Extret de l’instagram https://www.instagram.com/maestra_alohaleta/

Es recomana mantenir els horaris dels àpats i de son. També es recomana que els nens/es puguin diferenciar entre temps de joc/lúdic i temps de tasques/responsabilitats,… En relació a les tasques escolar, es recomana fer-les sempre en el mateix horari i en el mateix espais.

Els vostres fills i filles disposen de diferents propostes / tasques per desenvolupar a casa durant aquests dies. Dijous a la tarda, abans de marxar de l’escola,  totes les tasques les  van  apuntar a les agendes.

Durant la setmana vinent rebreu des del correu de l´escola  algunes propostes de les diferents tutores.

A la web de l´escola (https://escolanova.cat/) anirem penjant diferents propostes de les especialitats.

Dins del temps de joc, es recomana reduir el temps d´ús de dispositius electrònics (concretar molt clarament en quins moments es podran utilitzar i durant quant de temps) i ocupar el temps amb jocs de taula, contes, manualitats,…

Seguidament us enviem diferents enllaços que us poden ser d’utilitat:

–              Biblioteca virtual de Catalunya: podreu agafar en préstec virtual tots els llibres i materials que necessiteu amb el  vostre carnet de la biblioteca https://catalunya.ebiblio.es/opac/?locale=ca#index

–                     InfoK. Telenotícies per a nens/es molt didàctic.https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/

–                     Aquest grup de contacontes cada dia expliquen un conte different.

http://www.vivimdelcuentu.org/?lang=es

https://www.vivimdelcuentu.org/

–                     Edu365: http://www.edu365.cat/

–                     Manualitats: https://www.sortirambnens.com/manualitats-infantils/

–                     Recursos audiovisuals en català: https://www.ccma.cat/tv3/super3/

–                     Recursos audiovisuals en castellà:

▪          https://www.rtve.es/infantil/series/educlan-3-5-anos/

▪          https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-6-8-anos/video/musica-ritmos-ii/5539066/

▪          https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-9-10-anos/video/ciencias-sociales-revolucion-industrial/5539041/

 

També cal que especifiqueu en quina franja horària vosaltres fareu teletreball i com us organitzareu els adults per a que els nens/es sàpiguen quan esteu disponibles.

 

  1. Durant el dia, el nen/a pot anar subratllant en el calendari tot allò que ja s´ha fet i també enregistrar en un full totes aquelles tasques que habitualment no es fan i poder explicar com s’ha sentit, què li ha agradat més o què no li ha agradat,…. Cal donar feedbacks positius als nens/es.

 

  1. Per a aquells pares/mares o familiars que estareu a casa fent teletreball podeu disposar d’un full amb dues graelles i que els vostres fills i filles us puguin explicar el que necessiten o bé escrivint o bé dibuixant. Els nens/es també han d´entendre que els adults esteu treballant.

 

ARA NO ET PUC ATENDRE ESTIC TELETREBALLANT
M’ho  pots explicar escrivint.

 

 

M´ho pots explicar dibuixant.

 

 

PROPOSTES

A)Crear CUPONS i concretar en quina franja de l´horari es poden fer servir.

–              Cupons por crear una llista de cançons que ens agraden a tots

–                     Cupons per a preparar un pastis

–                     Cupons per a llegir un conte per la nit

–                     Cupons per a jugar a l´UNO

–                     …

B)Crear un pot ple de papers en els quals hi posi jocs per jugar a casa, jocs de moviment, jocs de taula, …. És un pot que s´utilitzarà en moments d’avorriment.

 

C)Inventar-se jocs, escriure les normes, desenvolupar el taulell si és que cal tenir un taulell, fitxes, i afegir-los al pot.

 

  1. D) Inventar Es poden representar amb titelles o també un cop redactats es poden gravar amb el telèfon/tauleta.
  2. C) Crear una coreografía de ball
  3. D) Llegir endevinalles
  4. E) Fer pastissos i receptes en família. (https://www.ccma.cat/tv3/super3/manduka/)
  5. F) Deixar que en moments d’avorriment els nens/es puguin crear, imaginar, desenvolupar,…

Desitjant que tota aquesta situació es pugui solucionar en el període de temps més curt, totes les mestres de l’escola restem a la vostra disposició en la mesura que ens sigui possible i us volem fer arribar la més càlida de les abraçades, tot desitjant tornar-nos a veure ben aviat!

Equip de mestres

Escola Nova

Protegit: Àlbum de fotos: VI Certamen de lectura en veu alta

El contingut està protegit amb contrasenya. Per veure’l, introduïu la contrasenya a continuació:

VI Certamen de lectura en veu alta

El passat dijous 5 de març tots els nens i nenes de cicle superior vam gaudir d’una vetllada de lectura a l’Ateneu de Cervelló.

Vam celebrar el VI concurs de lectura en veu alta on van participar la Maria Laborda i la Carla Fernández com a representants de cinquè i el Pau Romagosa i el Jan Guilleumot coma a representants de sisè.

El jurat ho va tenir ben complicat per prendre la decisió final ja que tots els lectors i lectores ho van fer molt bé. Finalment va guanyar la Carla Fernández de cinquè i el Jan Guillemot de sisè.

Volem felicitar a tots els participants i a tots els nens i nenes de cicle superior que es van preparar les lectures ben a consciència.

Durant la vetllada també vam gaudir del text “El dia que em vaig convertir en ocell” que va llegir la Sara Genovart.

Moltes felicitats a tots i totes!

sdr

 

La Nyumbú arriba a sisè

Sabeu qui és la Nyumbú?

La Nyumbú és una petita nyu de la sabana africana que arriba a 6è en forma de lectura. Les nenes i els nens de 6è s’endinsen en aquest ecosistema per conèixer les meravelloses criatures que allà hi habiten. Us recomanem la seva lectura.

La Nyumbú viu moltes aventures i transmet una tendresa que enamora. Així que no deixa d’inspirar els grups per a treballs de classe. Hem decidit dibuixar alguns personatges, hem mirat vídeos, preparat una dansa i ens hem disfressat d’ells pel Carnaval.

D’aquí a ben poc ens visitarà la seva autora, estem impacients!!!

Acabem el projecte de la Meteorologia

Els alumnes de cinquè hem estat treballant la meteorologia i els fenòmens meteorològics.

Vam començar el projecte fent la sortida a Can Santoi on vam fer una activitat ben engrescadora.

A partir d’aquí vam començar a estudiar i a buscar informació sobre l’atmosfera i com es produeixen els fenòmens meteorològics.

Com que ha coincidit amb el temporal Gloria hem vist l’especial de l’infok on ho van explicar molt bé.

Els nens i nenes de cinquè A han fet uns power points i unes exposicions orals als seus companys i companyes ben interessants.

Seguidament podreu veure algun exemple:

 

Els alumnes de cinquè B han elaborat uns lapbooks amb un munt d’informació.

Per finalitzar el projecte hem fet un kahoot per comprobar tot el què hem après.

Clicant en aquest link podreu jugar:

KAHOOT METEOROLOGIA

 

Els hackers estudiem la tecnologia

Els alumnes de cinquè A hem estat estudiant diferents aspectes de la tecnologia.

Hem fet línies del temps sobre els invents que s’han anat creant al llarg de la història tant a mà com amb una web que es diu Timeline.

Hem descobert què és la obsolescència programada a través de textos i vídeos.

Hem comprovat com viuen els avenços de la tecnologia els més joves i les persones més grans.

També hem estat investigant sobre quines són les últimes innovacions tecnològiques i ho hem explicat als companys i companyes de classe.

Per tal que tothom en pugui gaudir hem fet uns vídeos on ho expliquem.

Seguidament els podreu veure. Esperem que us agradin.