Preparem un Sant Jordi ben virtual
Enguany la celebració de la Festa de Sant Jordi també serà diferent.
Us fem dues propostes per fer en família. A veure si s’anima força gent i fem unes entrades al blog ben vistoses.
Aquí les teniu:
<
>
Enguany la celebració de la Festa de Sant Jordi també serà diferent.
Us fem dues propostes per fer en família. A veure si s’anima força gent i fem unes entrades al blog ben vistoses.
Aquí les teniu:
<
>
La situació actual de confinament que estem vivint ens ha impulsat a les escoles a reinventar-nos i a buscar nous sistemes de comunicació i aprenentatge amb els nostres alumnes i amb les famílies.
És per aquest motiu que començarem a treballar amb el Moodle. Seguidament us deixem un parell de vídeos on s’explica molt bé en què consisteix aquest entorn d’aprenentatge.
És un espai on trobareu diferents propostes de treball competencials, amb recursos, enllaços, vídeos i activitats per fer.
La mestra us dirà quan haureu d’entregar les activitats i quines són d’entrega obligatòria i quines opcionals. Per tant, tindran una data d’entrega màxima.
Un cop les hagueu entregat la mestra us farà una devolució de la tasca fent-vos comentaris de com l’heu portat a terme.
Dins del moodle també trobareu fòrums on podreu fer les consultes i debats que vagin sorgint. D’aquesta manera també interaccionarem amb els altres companys i companyes d’aula.
També podreu continuar fent servir el correu electrònic d’aula per comunicar-vos amb les mestres quan ho necessiteu.
No farem classes virtuals, per tant, us podreu organitzar el vostre propi horari i les tasques que feu segons les vostres necessitats i les de la vostra família. Si és necessari anirem penjant vídeos explicatius o tutorials per explicar algun contingut més concret.
Per entrar al moodle ho podem fer des de la web de l’escola i buscar el seu símbol:
També us deixem un petit tutorial explicatiu de com moure’ns pel moodle:
Si us trobeu amb alguna dificultat i no la podeu resoldre es podeu posar en contacte amb la tutora o amb l’escola i intentarem solucionar-ho el més aviat possible.
Esperem que aquesta eina ens faciliti els aprenentatges i la comunicació.
Benvolgudes famílies de l’Escola Nova,
Totes les mestres us volem enviar un missatge molt clar. Esperem que us agradi:
Tot l’equip de l’Escola Nova hem preparat uns vídeos per a saludar als nostres alumnes.
Us trobem molt a faltar i tenim ganes de veure-us.
&
Benvolgudes famílies,
L’equip de mestres de l’escola avui us volem parlar d’un recurs que sempre ha sigut una de les fonts d’aprenentatge més riques i completes per treballar amb els infants: els CONTES.
Els contes enforteixen els vincles afectius i ens acosten als infants perquè ens mostren més accessibles.
Quan llegim un conte a un infant, a més de compartir amb ell una estona agradable, afavorim l’aprenentatge i l’adquisició d’habilitats bàsiques per a un bon desenvolupament.
Alguns dels grans beneficis que ens aporten els contes poden ser:
– Desenvolupar la comunicació oral.
– Adquirir vocabulari nou i millorar la comprensió.
– Millorar la capacitat d’escolta i atenció, així com el desenvolupament d’aspectes bàsics de la comunicació com la participació activa i el torn de paraula.
– Afavoreixen la imaginació, la creativitat i la gestió d’emocions.
– Permeten descobrir i comprendre el món que ens envolta, ja que possibilita la identificació amb els personatges.
– Despertar l’interès per la lectura i en fomenta l’hàbit.
Per això, us volem fer arribar aquest recull de contes explicats per algunes de nosaltres amb tot el carinyo del món! Esperem que els gaudiu!
Aprofitem també per recomanar-vos aquests enllaços on trobareu un gran ventall de propostes d’audio-contes i audio-visuals:
Equip de mestres d’Educació Infantil de l’Escola Nova
Bon dia alumnes i famílies de l’Escola Nova!
Les mestres d’ambients creatius us proposem un conjunt d’ activitats creatives perquè aquests dies que hem de ser a casa aprofitem per dur a terme activitats en família que siguin educatives a la vegada que divertides.
Recordeu que “Els petits moments són els que fan gran la vida”.
Us enviem una forta abraçada i esperem que us puguem veure aviat
ACTIVITAT | CICLE RECOMANABLE |
POT CÒSMIC | CICLE INICIAL |
COMETA | CICLE MITJÀ |
SONDA ESPACIAL | CICLE SUPERIOR |
FEM RATATOUILLE | TOTA LA FAMÍLIA |
AUTORETRAT | TOTA LA FAMÍLIA |
POT CÒSMIC (cicle inicial)
T’has imaginat mai com seria tenir un tros de l’univers a la teva habitació? T’ajudem a portar l’univers a casa! Necessites:
Comencem!
COMETA (cicle mitjà)
Un cometa és un tros de gel, roca i gas que vola a través de l’espai. Quan s’acosten al sol, s’escalfen. Podem veure la seva lluentor i les seves llargues cues. En aquesta activitat, podràs realitzar el teu propi cometa que pot volar pel menjador. Necessites:
SONDA ESPACIAL (cicle superior)
T’agradaria ser enginyer en cap d’una important missió de la NASA? En aquesta activitat, dissenyaràs el satèl·lit més modern i més gran. El teu satèl·lit podria ajudar-te a estudiar els esdeveniments de la Terra, prendre fotografies dels planetes del sistema solar, controlar el Sol i fins i tot descobrir planetes en altres zones de l’univers.
Tu decideixes com vols que sigui el satèl·lit, però ha de tenir uns elements bàsics:
Contenidor: per mantenir els aparells en el mateix lloc i perquè protegeixi els instruments.
Font d’energia: necessites alguna cosa per donar-li electricitat al teu satèl·lit, de manera que tots els aparells funcionin. Possibles opcions: panells solars o bateries de fantasia.
Instruments científics: Per això llances el teu satèl·lit! Els instruments poden prendre fotografies de galàxies i planetes allunyats en el nostre propi sistema solar, mesurar les substàncies químiques presents en l’atmosfera de la Terra o controlar l’activitat del Sol de prop.
Sistema de comunicació: Necessites alguna manera de comunicar-te amb la Terra. Les antenes (amb forma de plat o de pilar i vares) són una bona manera de fer-ho.
Sistema de localització: Assegura’t de tenir alguna cosa que li indiqui al satèl·lit cap a on es dirigeix i quin costat és “a dalt”. Alguna cosa que observi les estrelles (rastrejador d’estrelles) o el Sol (rastrejador del Sol) et servirà.
FEM RATATOUILLE
Recepta per a 4 persones
Us proposem una manera divertida d’aprendre matemàtiques a la cuina. Amb aquesta activitat podem treballar les textures dels aliments (0-3 anys), aprendre sèries i motricitat (3-5 anys), tipus de verdures i hortalisses (6-8 anys), les unitats de mesura (9-12 anys) i perquè les albergínies perden l’amargor amb la sal (12-16 anys).
INGREDIENTS
PREPARACIÓ PAS A PAS
AUTORETRAT
Fem un autoretrat amb materials que tinguem per casa. Necessitem: fulls o cartolina, tisores, cola i retalls i materials que trobem per casa.
Bon dia famílies,
Des de l´Escola us fem arribar algunes recomanacions per aquests dies:
Extret de l’instagram https://www.instagram.com/maestra_alohaleta/
Es recomana mantenir els horaris dels àpats i de son. També es recomana que els nens/es puguin diferenciar entre temps de joc/lúdic i temps de tasques/responsabilitats,… En relació a les tasques escolar, es recomana fer-les sempre en el mateix horari i en el mateix espais.
Els vostres fills i filles disposen de diferents propostes / tasques per desenvolupar a casa durant aquests dies. Dijous a la tarda, abans de marxar de l’escola, totes les tasques les van apuntar a les agendes.
Durant la setmana vinent rebreu des del correu de l´escola algunes propostes de les diferents tutores.
A la web de l´escola (https://escolanova.cat/) anirem penjant diferents propostes de les especialitats.
Dins del temps de joc, es recomana reduir el temps d´ús de dispositius electrònics (concretar molt clarament en quins moments es podran utilitzar i durant quant de temps) i ocupar el temps amb jocs de taula, contes, manualitats,…
Seguidament us enviem diferents enllaços que us poden ser d’utilitat:
– Biblioteca virtual de Catalunya: podreu agafar en préstec virtual tots els llibres i materials que necessiteu amb el vostre carnet de la biblioteca https://catalunya.ebiblio.es/opac/?locale=ca#index
– InfoK. Telenotícies per a nens/es molt didàctic.https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/
– Aquest grup de contacontes cada dia expliquen un conte different.
http://www.vivimdelcuentu.org/?lang=es
https://www.vivimdelcuentu.org/
– Edu365: http://www.edu365.cat/
– Manualitats: https://www.sortirambnens.com/manualitats-infantils/
– Recursos audiovisuals en català: https://www.ccma.cat/tv3/super3/
– Recursos audiovisuals en castellà:
▪ https://www.rtve.es/infantil/series/educlan-3-5-anos/
▪ https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-6-8-anos/video/musica-ritmos-ii/5539066/
També cal que especifiqueu en quina franja horària vosaltres fareu teletreball i com us organitzareu els adults per a que els nens/es sàpiguen quan esteu disponibles.
ARA NO ET PUC ATENDRE ESTIC TELETREBALLANT |
M’ho pots explicar escrivint.
|
M´ho pots explicar dibuixant.
|
PROPOSTES
A)Crear CUPONS i concretar en quina franja de l´horari es poden fer servir.
– Cupons por crear una llista de cançons que ens agraden a tots
– Cupons per a preparar un pastis
– Cupons per a llegir un conte per la nit
– Cupons per a jugar a l´UNO
– …
B)Crear un pot ple de papers en els quals hi posi jocs per jugar a casa, jocs de moviment, jocs de taula, …. És un pot que s´utilitzarà en moments d’avorriment.
C)Inventar-se jocs, escriure les normes, desenvolupar el taulell si és que cal tenir un taulell, fitxes, i afegir-los al pot.
Desitjant que tota aquesta situació es pugui solucionar en el període de temps més curt, totes les mestres de l’escola restem a la vostra disposició en la mesura que ens sigui possible i us volem fer arribar la més càlida de les abraçades, tot desitjant tornar-nos a veure ben aviat!
Equip de mestres
Escola Nova
Benvolgudes famílies
Agafem guixos de colors i sal, posem la sal en un foli i amb els guixos rasquem la sal per aconseguir que la sal es torni de color del guix. Fer-ho amb diferents colors i omplir un pot de vidre amb la sal de diferents colors.
Activitat de lectoescriptura/experimentació:
Posar en una safata pa ratllat o farina i convidar als nens/es a que facin lletres i que experimentin amb la textura.
Activitat d’experimentació:
Oferir als nens/as material com: recipients buits, gots, culleres, coladors, balances, etc. I donar-lis macarrons, llenties…per tal que ells manipulin, experimentin, omplin i buidin.
Fer un Collage:
Buscar per casa revistes, periòdics, papers de colors…i fer un collage en un foli. Podem convidar-los a que posin un títol a la seva obra.
Activitat d’experimentació:
Oferir als nens/as material com: recipients buits, gots, culleres, coladors, balances, etc. I donar-lis macarrons, llenties…per tal que ells manipulin, experimentin, omplin i buidin.
Fer un Collage:
Buscar per casa revistes, periòdics, papers de colors…i fer un collage en un foli. Podem convidar-los a que posin un títol a la seva obra.
Fem sèries.
Amb gomets o altres materials, podem proposar sèries als infants.
També per als adults de la casa un article molt interessant de la Dra. Carme Balaguer sobre l’importància del joc en l’aprenentatge dels infants.
https://www.sumanthistories.com/a-fons/joc-i-aprenentatge/
Salutacions,
Equip de mestres d´infantil
ESCOLA NOVA DE CERVELLÓ