Us trobem a faltar!

Bon dia famílies!

Les mestres i tot l’equip de l’escola us enyorem molt i us trobem a faltar.

Per això us hem fet aquest vídeo de fotos on podeu veure una mica el nostre dia a dia.

Ben aviat rebreu més notícies nostres!

Una abraçada molt gran!

#lescolanovaesquedaacasa

Creativitat des de casa!

Bon dia alumnes i famílies de l’Escola Nova!

Les mestres d’ambients creatius us proposem un conjunt d’ activitats creatives perquè aquests dies que hem de ser a casa aprofitem per dur a terme activitats en família que siguin educatives a la vegada que divertides.

Recordeu que “Els petits moments són els que fan gran la vida”.

Us enviem una forta abraçada i esperem que us puguem veure aviat

ACTIVITAT CICLE RECOMANABLE
POT CÒSMIC CICLE INICIAL
COMETA CICLE MITJÀ
SONDA ESPACIAL CICLE SUPERIOR
FEM RATATOUILLE TOTA LA FAMÍLIA
AUTORETRAT TOTA LA FAMÍLIA

 

POT CÒSMIC (cicle inicial)

T’has imaginat mai com seria tenir un tros de l’univers a la teva habitació? T’ajudem a portar l’univers a casa! Necessites:

  • Un pot amb rosca de la mida que vulguis: pot de melmelada, salsa de tomàquet, llegums, olives, etc. Renta’l bé abans d’utilitzar-lo!
  • 2 o 3 colorants de diferents colors (recomanem blau marí, blau clar, lila, negre o vermell). Pots aprofitar colorants alimentaris caducats, però en aquest cas, el color marxarà en 2 o 3 dies. Una oportunitat per fer un pot còsmic nou!
  • Escuradents
  • Purpurina (del color que més t’agradi)
  • Cotó
  • Recipients i culleretes per tenyir l’aigua

Comencem!

  1. Omple el pot fins a la meitat d’aigua.
  2. Afegeix el colorant que vulguis amb l’ajuda d’un escuradents. Recorda de llençar l’escuradents després de fer-lo servir, així no contaminem el colorant amb altres colors. Barreja-ho tot amb una cullera. Un consell! Pots començar pel color lila amb un toc de negre per donar-li la profunditat de l’univers.
  3. Afegim cotó a trossos, fins que surti una mica de cotó blanc per sobre de l’aigua.
  4. És hora de posar-hi les estrelles. Afegim una mica de purpurina i ho barregem.
  5. Ara afegim més cotó.
  6. En un recipient a part tenyim una mica d’aigua d’un altre color, per exemple vermell. Afegim l’aigua tenyida al nostre pot còsmic i li posem una mica més de purpurina.
  7. Podem repetir el pas 5 i 6 les vegades que vulguem segons la mida del nostre pot. Per exemple, pots afegir una mica de blau marí.
  8. Tapem bé el pot i… Ja està! Ja teniu una mica d’univers a les vostres mans!

 

 COMETA (cicle mitjà)

Un cometa és un tros de gel, roca i gas que vola a través de l’espai. Quan s’acosten al sol, s’escalfen. Podem veure la seva lluentor i les seves llargues cues. En aquesta activitat, podràs realitzar el teu propi cometa que pot volar pel menjador. Necessites:

  • Escuradents o pals de gelat
  • Cinta metàl·lica
  • Tisores
  • Paper d’alumini

SONDA ESPACIAL (cicle superior)

T’agradaria ser enginyer en cap d’una important missió de la NASA? En aquesta activitat, dissenyaràs el satèl·lit més modern i més gran. El teu satèl·lit podria ajudar-te a estudiar els esdeveniments de la Terra, prendre fotografies dels planetes del sistema solar, controlar el Sol i fins i tot descobrir planetes en altres zones de l’univers.

Tu decideixes com vols que sigui el satèl·lit, però ha de tenir uns elements bàsics:

Contenidor: per mantenir els aparells en el mateix lloc i perquè protegeixi els instruments.

Font d’energia: necessites alguna cosa per donar-li electricitat al teu satèl·lit, de manera que tots els aparells funcionin. Possibles opcions: panells solars o bateries de fantasia.

Instruments científics: Per això llances el teu satèl·lit! Els instruments poden prendre fotografies de galàxies i planetes allunyats en el nostre propi sistema solar, mesurar les substàncies químiques presents en l’atmosfera de la Terra o controlar l’activitat del Sol de prop.

Sistema de comunicació: Necessites alguna manera de comunicar-te amb la Terra. Les antenes (amb forma de plat o de pilar i vares) són una bona manera de fer-ho.

Sistema de localització: Assegura’t de tenir alguna cosa que li indiqui al satèl·lit cap a on es dirigeix i quin costat és “a dalt”. Alguna cosa que observi les estrelles (rastrejador d’estrelles) o el Sol (rastrejador del Sol) et servirà.

FEM RATATOUILLE

Recepta per a 4 persones

Us proposem una manera divertida d’aprendre matemàtiques a la cuina. Amb aquesta activitat podem treballar les textures dels aliments (0-3 anys), aprendre sèries i motricitat (3-5 anys), tipus de verdures i hortalisses (6-8 anys), les unitats de mesura (9-12 anys) i perquè les albergínies perden l’amargor amb la sal (12-16 anys).

INGREDIENTS

  • 500 gr d’albergínia
  • 375 gr de carbassó
  • 2 cebes
  • 1 pebrot vermell
  • 2 grans d’all
  • 125 ml d’oli d’oliva verge extra
  • Herbes provençals
  • Sal i pebre al gust.

PREPARACIÓ PAS A PAS

  1. Comencem tallant l’albergínia en rodanxes de mig centímetre i les posem en un bol amb sal perquè perdi la seva amargor. Mentrestant, tallem la resta d’hortalisses: ceba, pebrot i carabassó. També en rodanxes de mig centímetre. Piquem l’all i el reservem.
  2. Preescalfem el forn a 180º. Busquem una font apta per al forn amb els  costats alts perquè s’aguantin les hortalisses i la pintem bé amb oli.
  3. Ara arriba el moment de fer sèries: anem col·locant les rodanxes de les verdures en l’ordre que vulguem. Perquè quedi més bonic és important seguir sempre el mateix ordre i que els colors estiguin saltejats. Ho posem fent un cercle a la safata.
  4. En un bol barregem 3 o 4 cullerades d’oli amb les herbes provençals i l’all picat i distribuïm la barreja per sobre de totes les verdures. Hi afegim sal i pebre al gust i ho posem al forn fins que les verdures estiguin fetes. Bon profit!

 

AUTORETRAT

Fem un autoretrat amb materials que tinguem per casa. Necessitem: fulls o cartolina, tisores, cola i retalls i materials que trobem per casa.

  • Busquem objectes i/o materials que tenim per casa i creiem que poden anar bé: fils, llanes, taps d’ampolles, clips, gomes…
  • Posem tots els objectes sobre una taula i cada persona escull 10. Seleccionar objectes que puguin simbolitzar alguna de les teves qualitats.
  • Fem un collage en format autoretrat, utilitzant els objectes i materials seleccionats. Podem fer diferents proves de composició i quan n’estiguem convençuts ho enganxem a la cartolina o al full.
  • Quan tota la família hagi fet el seu autoretrat, els exposarem com en una galeria d’art i cadascú explicarà la seva obra.

Orientacions i recomanacions per a les famílies

Bon dia famílies,

Des de l´Escola us fem arribar algunes recomanacions per aquests dies:

    1. Fer un calendari dels pròxims quinze dies. En el calendari cada dia a primera hora especificar totes les tasques que els vostres fill i filles podran desenvolupar. Si és possible posar les hores, molt millor. Recordeu que els vostres fills i filles estan acostumats a treballar a l´escola d´aquesta manera, amb un horari d´anticipació ja que els dona calma i tranquil·litat. Intenteu també que les tasques siguin una mica variades. Quan parlem de tasques ens referim a estones de fer “tasques escolars”, col·laborar en tasques de casa i temps de joc i moviment físic.

Extret de l’instagram https://www.instagram.com/maestra_alohaleta/

Es recomana mantenir els horaris dels àpats i de son. També es recomana que els nens/es puguin diferenciar entre temps de joc/lúdic i temps de tasques/responsabilitats,… En relació a les tasques escolar, es recomana fer-les sempre en el mateix horari i en el mateix espais.

Els vostres fills i filles disposen de diferents propostes / tasques per desenvolupar a casa durant aquests dies. Dijous a la tarda, abans de marxar de l’escola,  totes les tasques les  van  apuntar a les agendes.

Durant la setmana vinent rebreu des del correu de l´escola  algunes propostes de les diferents tutores.

A la web de l´escola (https://escolanova.cat/) anirem penjant diferents propostes de les especialitats.

Dins del temps de joc, es recomana reduir el temps d´ús de dispositius electrònics (concretar molt clarament en quins moments es podran utilitzar i durant quant de temps) i ocupar el temps amb jocs de taula, contes, manualitats,…

Seguidament us enviem diferents enllaços que us poden ser d’utilitat:

–              Biblioteca virtual de Catalunya: podreu agafar en préstec virtual tots els llibres i materials que necessiteu amb el  vostre carnet de la biblioteca https://catalunya.ebiblio.es/opac/?locale=ca#index

–                     InfoK. Telenotícies per a nens/es molt didàctic.https://www.ccma.cat/tv3/super3/infok/

–                     Aquest grup de contacontes cada dia expliquen un conte different.

http://www.vivimdelcuentu.org/?lang=es

https://www.vivimdelcuentu.org/

–                     Edu365: http://www.edu365.cat/

–                     Manualitats: https://www.sortirambnens.com/manualitats-infantils/

–                     Recursos audiovisuals en català: https://www.ccma.cat/tv3/super3/

–                     Recursos audiovisuals en castellà:

▪          https://www.rtve.es/infantil/series/educlan-3-5-anos/

▪          https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-6-8-anos/video/musica-ritmos-ii/5539066/

▪          https://www.rtve.es/infantil/serie/educlan-9-10-anos/video/ciencias-sociales-revolucion-industrial/5539041/

 

També cal que especifiqueu en quina franja horària vosaltres fareu teletreball i com us organitzareu els adults per a que els nens/es sàpiguen quan esteu disponibles.

 

  1. Durant el dia, el nen/a pot anar subratllant en el calendari tot allò que ja s´ha fet i també enregistrar en un full totes aquelles tasques que habitualment no es fan i poder explicar com s’ha sentit, què li ha agradat més o què no li ha agradat,…. Cal donar feedbacks positius als nens/es.

 

  1. Per a aquells pares/mares o familiars que estareu a casa fent teletreball podeu disposar d’un full amb dues graelles i que els vostres fills i filles us puguin explicar el que necessiten o bé escrivint o bé dibuixant. Els nens/es també han d´entendre que els adults esteu treballant.

 

ARA NO ET PUC ATENDRE ESTIC TELETREBALLANT
M’ho  pots explicar escrivint.

 

 

M´ho pots explicar dibuixant.

 

 

PROPOSTES

A)Crear CUPONS i concretar en quina franja de l´horari es poden fer servir.

–              Cupons por crear una llista de cançons que ens agraden a tots

–                     Cupons per a preparar un pastis

–                     Cupons per a llegir un conte per la nit

–                     Cupons per a jugar a l´UNO

–                     …

B)Crear un pot ple de papers en els quals hi posi jocs per jugar a casa, jocs de moviment, jocs de taula, …. És un pot que s´utilitzarà en moments d’avorriment.

 

C)Inventar-se jocs, escriure les normes, desenvolupar el taulell si és que cal tenir un taulell, fitxes, i afegir-los al pot.

 

  1. D) Inventar Es poden representar amb titelles o també un cop redactats es poden gravar amb el telèfon/tauleta.
  2. C) Crear una coreografía de ball
  3. D) Llegir endevinalles
  4. E) Fer pastissos i receptes en família. (https://www.ccma.cat/tv3/super3/manduka/)
  5. F) Deixar que en moments d’avorriment els nens/es puguin crear, imaginar, desenvolupar,…

Desitjant que tota aquesta situació es pugui solucionar en el període de temps més curt, totes les mestres de l’escola restem a la vostra disposició en la mesura que ens sigui possible i us volem fer arribar la més càlida de les abraçades, tot desitjant tornar-nos a veure ben aviat!

Equip de mestres

Escola Nova

Activitats d’anglès per a tothom!

Good morning dear students and families of Escola Nova!
Your English Teachers are thinking about you!
We think it is very important to keep practicing your English skills and that’s why we suggest to go to :
In KoalaText you can find lots of resources according to your LEVEL. There are reading and listening activities and lots of games as well.
Have a great time playing and learning English at home.
(Teniu la traducció a sota de la imatge)

Bon dia alumnes i famílies de l’Escola Nova!
Les vostres English Teachers pensant molt en vosaltres.
És molt important continuar practicant Anglès a casa i per això us suggerim una pàgina web:
En aquesta pàgina podeu trobar molts recursos adequats a cada nivell. Hi ha activitats de lectura i escolta i molt jocs també.
Esperem que gaudiu jugant i aprenent Anglès a casa.

Propostes didàctiques per als més petits

Benvolgudes famílies

Us fem arribar algunes propostes didàctiques  per als més petits de la casa i un link https://natibergada.cat/recursos-educatius-per-aprendre-des-de-casa
on podeu trobar molts materials, contes, endevinalles, …
 Activitat artística:

Agafem guixos de colors i sal, posem la sal en un foli i amb els guixos rasquem la sal per aconseguir que la sal es torni de color del guix. Fer-ho amb diferents colors i omplir un pot de vidre amb la sal de diferents colors.

  Activitat de lectoescriptura/experimentació:

Posar en una safata pa ratllat o farina i convidar als nens/es a que facin lletres i que experimentin amb la textura.

 Activitat d’experimentació:

Oferir als nens/as material com: recipients buits, gots, culleres, coladors, balances,  etc. I donar-lis macarrons, llenties…per tal que ells manipulin, experimentin, omplin i buidin.

 Fer un Collage:

Buscar per casa revistes, periòdics, papers de colors…i fer un collage en un foli. Podem convidar-los a que posin un títol a la seva obra.

 Activitat d’experimentació:

Oferir als nens/as material com: recipients buits, gots, culleres, coladors, balances,  etc. I donar-lis macarrons, llenties…per tal que ells manipulin, experimentin, omplin i buidin.

 Fer un Collage:

Buscar per casa revistes, periòdics, papers de colors…i fer un collage en un foli. Podem convidar-los a que posin un títol a la seva obra.

Fem sèries.
Amb gomets o altres materials,
  podem proposar sèries als infants. 

Plastilina 
Podem fer figures en un full per a que els nens/es amb algun material com per exemple plastilina, representin la figura. També poden fer-ho amb pals, bastonets de les orelles… També poden animar-se a fer lletres

També per als adults de la casa un article molt interessant de la Dra. Carme Balaguer sobre l’importància del joc en l’aprenentatge dels infants.

https://www.sumanthistories.com/a-fons/joc-i-aprenentatge/

Salutacions,

Equip de mestres d´infantil

ESCOLA NOVA DE CERVELLÓ