Els nens i nenes de la classe dels egipcis de 2nB vam fer una sortida per conèixer una part la història del nostre municipi.
El passat dia 15 de març els alumnes de 2nB ens ho vam passar molt bé.
Com que estem treballant el projecte de Cervelló hem fet una excursió per ampliar els nostres coneixements.
La Gayle, membre del Grup de Recerca de Cervelló, ens va acompanyar durant tota la jornada.
Quan vam arribar a dalt del castell ens esperava la Rosaura Serra per explicar-nos com deuria ser la vida quan es va construir el castell. També ens va explicar una mica d’història i els descobriments que fins ara han fet els arqueòlegs i els historiadors com el Xavier Depares.
A continuació vam investigar una mica el castell i vam anotar els nostres descobriments al quadern de treball que portàvem.
A més a més també va venir el Dani Úbeda, tècnic d’educació de l’Ajuntament de Cervelló, que ens va obrir la capella del castell que fa ben poquet que ha estat restaurada. Estem molt contents perquè ens va dir que som els primers nens i nenes que podem gaudir de veure’n l’interior. Ens va agradar molt i ha quedat molt bonica.
Seguidament vam baixar a l’església de Santa Maria on ens esperava el Jaume Pons, membre de l’associació Segle Nou, que ens va explicar un munt de coses sobre aquesta església.
També vam fer un dibuix al natural de la façana de l’església. Ens vam fixar en tots els detalls!
Per últim vam visitar les tombes antropomorfes que hi ha ven a prop de l’església. Els nens i nenes s’ho van passar molt bé fent de mòmia! També vam mesurar-les amb peus, passos i centímetres.
Volem agrair moltíssim la col·laboració del Grup de Recerca de Cervelló i Gaudim Cervelló, sobretot a la Gayle i a la Rosaura, a l’Ajuntament de Cervelló i al Dani Úbeda per obrir-nos la porta de la capella i al Jaume Pons del Segle Nou per ensenyar-nos l’interior de l’església Santa Maria.
Gràcies a tots i a totes!!!
Per cert, si teniu ganes de conèixer més coses del nostre poble no us perdeu el programa “Perduts en el temps”. Us en deixem l’enllaç:
