AFA: Ja està aquí el Carnestoltes!
I amb ell arriba la nova decoració de l’entrada d’Infantil i el hall de l’escola que han quedat plens de color i alegria.
Esperem que us agradin!!!
Comissió de Festes de l’AFA
I un cop hem descansat…
Els nens i nenes de menjador de P3 un cop hem descansat i ens despertem de fer la migdiada ens activem mirant contes!!!
AFA Taller de disciplina positiva
El dilluns dia 10 de febrer va tenir lloc el segon taller organitzat per l’Espai Familiar de l’Escola Nova.
La Pri, mare, mestra de l’Escola Bressol de Cervelló i especialista en temes de Disciplina Positiva ens va compartir perspectives i eines per fer més fàcil i divertida la convivència amb els nostres fills.
Respecte cap als nens, perquè se sentin part de la família, són algunes de les idees que van sortir al taller. Donar temps i espai als canvis i a les demandes, també va ser un dels consells més escoltats.
30 famílies participants, moltes experiències compartides i ganes de posar-ho en pràctica. Moltes famílies demanen més trobades per, de nou, compartir els aprenentatges viscuts.
Vàrem parlar d’organitzar reunions familiars periòdiques, fent participar als més petits de la casa; buscar recursos com “la Caixa de les coses” per treballar l’ordre de les joguines; i junts vàrem jugar a interpretar situacions quotidianes des de diferents punts de vista.
Gràcies Pri i a les famílies acompanyants, per crear aquest espai d’aprenentatge.
Projecte del cinema a 4t
La classe de 4t està treballant el projecte sobre el cinema.
Hem fet una línia del temps amb diferents etapes d’aquest cercant informació a internet i exposant-la en un mural. Que divertit és aprendre passant-ho bé !
Excursió a l’Ajuntament de Cervelló
La classe de 4t ha anat a l’Ajuntament de Cervelló per parlar amb l’alcalde sobre la situació de la font que tenen apadrinada, la Resclosa.
Han aportat diferents propostes i solucions per arreglar-la. A part, també han visitat l’edifici, han conegut les diferentes funciones que té i han estat els primers en veure la nova maqueta del poble que hi ha exposada.
Els ha encantat, ara coneixen amb més profunditat el seu entorn.
Us animem a menjar fruita i verdura
Els nens i nenes de 3r us animen a menjar fruita, hortalisses i verdures per tal d’assegurar una bona alimentació i estar sans i forts.
Cada setmana us farem petites recomanacions de fruites i verdures per tal d’animar-vos a menjar-ne.
Escolteu-nos amb atenció.
MENJA SA, MENJA BÉ.
L’hora del conte a la classe dels gatets
A la classe de P3 tenim unes visites ben especials. Les famílies ens venen a explicar contes i ens encanta!
El pare de l’Alba, el Rubén ens va explicar un conte en anglès que es diu Little Rabbit.
També van venir els pares de la Rym, el Javi i la Mili que ens van explicar uns contes ben bonics.
Amb els pares de la Míriam també vam fer un trencaclosques dels tres porquets i ens van explicar un conte molt divertit sobre la caca.
Un pas a l’institut: Compartim experiències
Aquest dimecres, els nens i nenes de 6è han rebut la visita dels alumnes de 1r d’ESO de l’institut de Cervelló.
Els nostres antics companys, que ja han fet el pas a la secundària, ens van explicar les seves experiències i van respondre les nostres preguntes. Així doncs, vam parlar d’àrees optatives, d’horaris, d’àrees noves (tecnologia, francès…), de deures i moltes altres curiositats que tenien.
Ha estat molt interessant!
Moltes gràcies
Busquem el nostre espai i llegim
Fa uns dies vam acabar el llibre “L’Andrea i l’Andreu”, d’un ratolí que surt a passejar i quan es posa a ploure tot de sobte, decideix aixoplugar-se a una cova.
Doncs resulta que el ratolí… AI NO NO!! No farem “spoilers”!!
L’hem llegit tots junts a classe i l’últim capítol l’hem llegit de manera individual. Hem buscat un espai que ens agradés, on hi estiguéssim còmodes i ens hem posat a llegir. Estàvem molt concentrats i interessats per saber com acabava.
Els inventors i les inventores estudien els materials
En el nostre projecte, hem estudiat de què estan fets els materials del nostre dia a dia.
Els hem classificat segons si eren de vidre, plàstic, cartró, roba, fusta o metàl·lics i per això, hem fet servir uns cèrcols de colors que ens ha deixat la Laura B. Un cop ho hem tingut tot classificat, ens hem adonat que hi havia objectes que no estaven fets d’un sol material sinó de dos o més.
I com ho podíem representar això en un gràfic? Se’ns ha ocorregut unir els cèrcols!
Un cop ens hem posat d’acord, hem contemplat els avantatges i inconvenients que té aquest tipus de gràfic comparat amb el de barres.
Hem arribat a la conclusió que el gràfic amb els cèrcols ens permet veure quins objectes tenen les mateixes característiques però ens és difícil de comptar si n’hi ha molts; en canvi, el gràfic de barres ens permet veure amb un sol cop d’ull quants objectes hi ha de cada material però no ens diu quins són.
